Que notre joie demeure ?

Ce titre est directement inspiré de l’œuvre de Jean Giono. “Que ma joie demeure” fut notre livre de chevet lors de notre voyage, sans nous en rendre compte au début, nous faisions un parallèle entre notre parcours et le récit du livre.
À la recherche d’une joie, une joie qui s’enracine toujours plus chaque jour.

Notre film témoigne d’une vision d’instants sensibles permettant d’appréhender notre biotope de manière plus fine. Ainsi, nous portons les voix de ces citoyens rencontrés, à l’instar de Jean Giono, qui fit le choix d’écrire sur la vie à la campagne, sur les gens simples, au sens profond du terme. Notre travail fut d’abord de tenter de constituer une réponse à nos questionnements personnels, réponse non-exhaustive et qui se veut être le début d’une démarche longue, celle d’une vie.

DARIN

 Rencontrée à Organikh Farm’, à Svay Chek au Cambodge, Darin nous parle de ses souvenirs, son parcours de vie, son lien à la nature, sa vision de l’éducation, et ses moyens d’assurer ses besoins.  
Elle œuvre corps et âme pour voir s’élever de nouveau la forêt de ses souvenirs. Elle accueille et apprend aujourd’hui dans le partage mutuel d’une joie libre, consciente, et d’une autonomie radicale et locale.

VANNY

Vanny se bat aujourd’hui pour protéger la forêt du Mondulkiri au Cambodge, rachetée puis détruite par de grands groupes pour diverses cultures. Son action de sensibilisation fait de lui un acteur clé de la défense du territoire Bunong.

OLIVIER

Olivier et Darin nous ont accueillis deux semaines dans leur ferme au Nord-Ouest du Cambodge. Anciennes terres forestières, elles ont ensuite servi à produire du riz pendant la guerre.
Leur projet est devoir renaître une forêt comestible, en symbiose avec leur mode de vie. Nous échangeons sur les notions de communauté, d’écologie radicale, d’autonomie et de Permaculture.

VIRGILE

Baroudeur en recherche d’alternatives à l’éducation conventionnelle,Virgile nous raconte son expérience à la découverte des école alternatives à travers le monde .
Au travers de visions et méthodes connues comme celle de Freinet, Waldorf, Montessori, il tente d’extraire les fondamentaux d’une éducation constructive.

RAJANI

Rajani est la fondatrice de la très spéciale école Moo Ban Dek dans le Kanchanabury, en Thaïlande. Sorte de mirage visionnaire de l’éducation, cette école est avant tout un lieu de vie aux vastes espaces forestiers, les jeunes ont le choix de ce qu’ils veulent apprendre. Entourés de liberté ils sont instruits à la vie en communauté, le débat non violent, l’acceptation de soi, la démocratie, la philosophie..

AKOO

La connaissance sur les plantes et la médecine qu’il a su affiner au cours de sa vie est pour lui un outil indispensable pour l’autonomie. Sa technique se base sur l’observation et l’expérimentation dans le jardin.  Sa vision holistique du monde l’a amené à créer un réseau en circuit court autour de sa ferme au Sud du Cambodge.

MARGARET

Elle découvre avec son fils et son mari Jon Jondai, la simplicité de mettre en œuvre son propre habitat. 
Suite aux conséquences destructrices de l’arrivée du capitalisme, elle tente de remettre dans le circuit des agriculteurs, par la création de la fameuse banque de graines Pun Pun, des semences anciennes adaptées aux contraintes locales comme l’érosion de la diversité variétale imposée par les industries.

THONGBAI

Après de nombreuses années passées à Bangkok à vendre des objets, Thongbai se rend compte qu’elle est dépossédée de sa liberté et qu’elle s’éloigne de son idée du bonheur.

C’est auprès de la communauté de Pun Pun, où vit Margaret, que P’Thongbai apprend à façonner de ses mains des maisons en terre crue. 
Elle partage avec nous l’idée d’une vie sobre et heureuse.

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